Un candil en el patio

La semana pasada se subastó por 91 millones de euros la única versión de “El grito” que permanecía en manos privadas. Las otras tres versiones se encuentran en  museos (dos en el Museo Munch y otra, la más famosa, en la Galería Nacional de Noruega). Obra fundamental del expresionismo, “El grito” se ha convertido en el cuadro más caro de la historia vendido en una subasta. El anterior record, 81 millones de euros, lo tenía un picasso:  “Desnudo, hojas verdes y busto”.

Posiblemente haya sido Abramovich o algún otro magnate ruso, algún coleccionista estadounidense o la propia familia real de Qatar la que haya sido la protagonista de esta compra. Y posiblemente el fin de la compra no sea sólo el resultado de una pasión desmedida (y adinerada) por el arte, sino la especulación o el blanqueo de dinero. (más…)

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Parece que dentro de los recortes y cambios que se van a dar próximamente en Educación está la paralización del programa Escuela 2.0. El conocido plan de “un ordenador por niño” . El nuevo gobierno dice que no ha cumplido los objetivos, aunque los políticos no han dicho en qué estudio o resultados se basan para afirmar el fracaso de este plan. Recuerdo que sólo han pasado tres años desde su implantación. ¿A algún profesor le han preguntado algo sobre esta medida?…Posiblemente sea ésta, otra medida educativa donde no se han tenido en cuenta criterios educativos sólo políticos. Así nos va.

El otro día hicieron una interesante entrevista a Richard Gerver, defensor de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Sostenía que no era necesario un ordenador por niño en el aula, ni tampoco debiera ser determinante la falta de inversión económica para mejorar la educación en estos días. Lo más importante era cómo utilizar los recursos, y sobre todo, la labor que el profesor tiene en todo esto. Y no puedo estar más de acuerdo.

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Se baraja la posibilidad de subir la ratio de alumnos por clase como medida para ahorrar dinero por parte el Estado. De hecho, parece que se confirma. Primaria pasaría de 25 a 33 y Secundaria de 33 a 39 alumnos. No entro a valorar la cantidad de no contrataciones de profesores interinos que puede generar esta medida…que sería enorme. Pienso ahora, sólo, en cuestiones educativas. Y llamo al sentido común.

Si se pretende atender a los alumnos de la mejor manera posible. Si se quiere respetar los procesos de aprendizaje individualizados. Si se quiere seguir intentando trabajar la atención a la diversidad. Si las adaptaciones curriculares significativas y no significativas pretenden seguir existiendo. Si queremos cubrir las necesidades de los alumnos más desfavorecidos. Si pensamos seguir respondiendo a los alumnos que por sus altas capacidades nos necesitan, si se quiere hacer una buena acción tutorial, si se pretende que se puedan dar las clases… si queremos una educación de calidad…Volver a casi 40 alumnos por clase supondría un retroceso espectacular en educación en pleno S.XXI. (más…)

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Está el ambiente educativo caldeado. Y no sólo por la próxima reforma y nuevos recortes que se esperan en educación por parte del nuevo gobierno. Muchos padres echan humo. Los deberes están siendo un suplicio para los alumnos y para ellos… Ya lo han hecho en Francia, huelga de deberes en casa. Y en España, asociaciones de padres como la CEAPA, amenazan con seguir el ejemplo.

Los padres se quejan . Para ellos, existe un trabajo excesivo para sus hijos en casa. Una sobrecarga de deberes a los alumnos por parte de los profesores. Que implica según ellos, por un lado, conflictos de tipo disciplinarios con sus propios hijos, y por otro, falta de recursos a la hora de responder a las necesidades educativas de sus hijos que, además, entienden que no es tarea suya sino de sus profesores. De manera más general, estiman que tal cantidad de ejercicios diarios y la necesidad de las clases particulares “representa en gran medida un fracaso del sistema educativo”. También muchos padres creen que el tema de los deberes es un factor que potencia los agravios comparativos y las desigualdades sociales…todo dependiendo del nivel formativo y socioeconómico de los padres… Mucho que aclarar.

Para empezar, percibo que las diferencias y distancias entre familia y escuela aumentan. Grandísimo error. La falta de formación educativa (conocimientos, habilidades y destrezas para educar a los hijos) por parte de los padres y el status quo de la escuela del S.XX que no quiere cambiar ni actualizarse, lo único que hacen es perjudicar a lo más importante, nuestros chavales. (más…)

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Pedazo de clase que hemos tenido hoy en Ética. Hemos dialogado sobre la igualdad. Sobre enfermeras, novios y novias, sobre las modelos e incluso sobre una empresa de strippers… Nos hemos reído mucho. Y hemos sacado conclusiones muy válidas.

Por un lado, por mi parte y como ya sabía, los jóvenes de hoy son mucho más listos y coherentes de lo que muchos medios nos quieren hacer creer. Saben de sobra que la educación en casa es la que, gota a gota, hace mella en ellos a la hora de creer unas cosas u otras. Reconocen que los estereotipos sexistas, el machismo y la discriminación sexual se maman en casa y se reproducen luego fuera de ella (por mucho que algunos profesores defiendan otros valores).

Reconocen que la igualdad de género es, en muchos casos, una fachada, donde debajo subyace que el hombre en esta sociedad, y aunque resulte paradójico, sigue teniendo la sartén por el mango. (más…)

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6567 euros

Esto es lo que cuesta al Estado, mejor dicho, a todos los contribuyentes, la escolarización de un niño en una escuela pública durante un año. De media. Porque algunas comunidades autónomas invierten hasta los 10.388 euros como el País Vasco en un extremo, mientras en el otro tenemos a…Andalucía con 5.352 euros.

No. La enseñanza pública no es gratuita. Y me temo que muchos no son conscientes de ello. No dar valor a lo que te dan gratis es un error que tienen muchas personas. ¿Quién no ha dejado de participar en una carrera o en un acto, quedándose al final en casa, porque era gratuito tal taller o competición deportiva… ¿Pasa lo mismo si nos cuesta un dinero al mes dicha actividad?.

Pero la escuela pública no es gratis. Sale su financiación del dinero de todos. Por eso tiene mucho delito que aún, en los tiempos que corren, haya alumnos, y sobre todo familias que permitan a sus hijos ser auténticos “calentadores de silla”. Alumnos que no aprovechan, ni quieren, su escolaridad. Absentistas del conocimiento, valores y comportamientos que ofrece la escuela. (más…)

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En un día tan comercial, tan ñoño, tan repelente, tan el corteinglés que es el día de San Valentín…no puedo dejar de pensar que es precisamente la falta de amor, de entrega, de solidaridad, de ayuda a los más necesitados…. el egoísmo, lo que está haciendo que nuestro mundo esté pasando una de las mayores crisis (y no sólo económica) que conocemos.

Que sirva este día, al menos, para recordarnos que son las personas las que nos hacen felices, no las cosas.

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No es este un artículo para hablar de la situación de España, de la corrupción de los políticos de todos los colores, de los Expedientes de Regulación de Empleo fraudulentos, de los abusos de la banca y las millonarias jubilaciones de los banqueros. Tampoco es para hablar de la situación de la justicia, tan incomprensible e injusta muchas veces. Ni para quejarse de la situación de desesperanza y angustia que viven millones de personas que sufren la falta de empleo. Ni siquiera para hablar de la tasa más alta de abandono escolar que nunca hemos tenido…y que refleja tantas cosas. No, no es este artículo para hablar de todo esto… ¿O sí?…

Hablemos de la mierda y la educación. (más…)

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Llevan unos días apareciendo en medios de comunicación y difundiéndose por distintas redes sociales continuos artículos sobre la situación de los profesionales de la educación, incluyendo modelos a seguir de distintas realidades y otros países.  Se habla del proceso de acceso a la función pública docente, su formación, el ejemplo (bueno) de otros países como Finlandia, la evaluación del trabajo de los profesores, los pésimos resultados del informe PISA… ¿Qué responsabilidad tienen los docentes en el fracaso educativo español? ¿Tan malos son los profesores de hoy?

No sé si tienen un fin concreto o si hay un fondo mal intencionado en este cúmulo de noticias y reportajes en torno al docente español, pero lo que está claro es que se deja en muchos casos a los pies de los caballos a un gremio, el del profesorado, como si éste fuera el responsable único y exclusivo del fracaso del sistema educativo español. (más…)

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En estos días de intranquilidad y dificultades, de problemas económicos y laborales, que la tristeza y el desaliento no nos oculten el verdadero sentido de esta fiesta.

Pero no esperemos milagros.

Que la alegría que nos da un niño recién nacido llene de esperanza nuestras vidas… y que sepamos transmitirla a las personas que nos rodean. El milagro eres tú.

A todos los lectores de este blog, de todo corazón, Feliz Navidad.

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Parece que el pacto por la educación no lo verán mis ojos. Y dudo mucho que lo vivan mis hijos. La desesperación e incertidumbre en la que vive permanentemente la comunidad educativa lleva a buscar, al menos, unas mínimas soluciones a los problemas de nuestra escuela hoy. Así @xarxatic, twittero importante a nivel educativo, comentaba ayer en twitter que “cada vez me importa menos el gran pacto educativo que nunca llega, y más las soluciones inmediatas que se han de aplicar”.

El nuevo gobierno de Mariano Rajoy ha anunciado en su debate de investidura que reformará el bachillerato añadiendo un curso más a los dos ya establecidos. Ninguna palabra sobre pacto. Sí menciona la palabra consenso, pero ya podemos imaginar hasta dónde puede llegar el consenso con una mayoría tan abrumadora…

No tengo muy claro cuál es el fin de aumentar en un año el bachillerato (enseñanza postobliglatoria) cuando todos los que se dedican a la enseñanza sabemos, porque lo comprobamos cada día, que la reforma que se debe realizar en nuestro sistema educativo debiera centrarse en la enseñanza obligatoria: en primaria y secundaria. (más…)

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Porque las necesidades formativas y educativas de sus alumnos no son una prioridad.

Y antes que alguien se me eche al cuello, un par de cosas. Vaya por delante que, sí, trabajo en la privada-concertada (por opción personal y fidelidad a un ideario). Pero soy un defensor de la enseñanza pública, por ello y por otros motivos tengo a mi hija en un colegio público. Y creo, firmemente, que la educación de calidad no debe estar al alcance sólo del que la pueda pagar.

Pero entiendo como un gran despropósito educativo, y una falta total de calidad en la enseñanza, que unos niños de segundo de Educación Infantil (4 años) vayan a tener en un solo curso a 3 ó 4 profesoras. Ya sea el motivo una mala gestión de los recursos o una mala política de acuerdos con sindicatos. En una edad, en la que tan importante es un referente claro en la escuela para niños y niñas de 4 años, no es de recibo tanto cambio de profesorado por culpa, en este caso, de cubrir una baja maternal y una baja por excedencia con distintas personas.  Nada hay ilegal en ello, pues se respetan derechos de trabajadores pactados entre sindicatos y administración…pero en dichos pactos políticos se dejan a un lado las necesidades educativas de los alumnos, y eso no puede ser.

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Poco se puede decir a la familia que ha perdido a una hija en estas circunstancias. Han pasado tres años de sufrimiento y martirio. Y parece ser que aún no descansarán ni llorarán tranquilos la pérdida de su hija.

Ayer terminó el juicio a los acusados por la muerte y desaparición de Marta del Castillo. Se han vuelto a recordar hechos que sólo han supuesto una tortura aún más cruel para los padres de Marta. Rememorar unos días y unas circunstancias que les traía a la memoria acontecimientos que hubieran deseado no vivir. Puro dolor, angustia, desaliento, tristeza…infinita tristeza.

Todos los que somos padres y madres podemos imaginar lo que han sentido los padres de Marta, pero a ninguno nos gustaría vivirlo. Por ello quiero quedarme con los testimonios de Antonio y Eva, porque nos han enseñado a todos que con el corazón roto, se puede mostrar entereza para afrontar lo peor que le puede pasar a unos padres. No todos, tal vez, hubiéramos reaccionado igual. (más…)

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